Tag Archive: competència gramatical

Complements directes i preposicions: observació

Les produccions dels alumnes són font de material de reflexió i de treball per a l’aula. Depenent del tema o de l’estructura del text, hi seran més abundants un tipus o altre de… Continua llegint

Comentaris, no correccions

Sé que tots els professors en som conscients i que intentem posar-ho en pràctica, i més aviat escric això per explicar-m’ho i no oblidar-ho jo mateixa: les correccions han de ser didàctiques, i… Continua llegint

Vídeos de llengua

A Youtube trobem un recurs fantàstic per a l’aprenentatge del català. Es tracta d’uns vídeos elaborats per l’Àrea de Promoció i Normalització Lingüística de la Universitat Politècnica de València, sota el títol Recursos… Continua llegint

Reciclatge de textos

Els textos dels alumnes són una font inesgotable de treball per a l’aula, tant els que es fan individualment com els col·lectius, tant els que es fan a casa com els que es… Continua llegint

Subhasta

Un altre èxit de Reparar l’escriptura (Daniel Cassany, 1993, Editorial Graó, p. 108-110). Me la va fer saber en Jaume a través d’un comentari i la vaig trobar en aquest llibre, que l’atribueix… Continua llegint

Contraargumentar

Després d’aclarir el significat dels connectors, expliqueu als estudiants que estan pensant obrir una empresa amb uns companys. Han anat a Barcelona Activa, i el seu assessor els ha demanat un petit text,… Continua llegint

Els dubtes de la pantera

Diumenge escoltava el futbol i vaig sentir per enèsima vegada un espai anomenat “Els dubtes de la pantera”. Aquesta vegada, però, vaig pensar que podia tenir una utilitat didàctica. “Els dubtes de la… Continua llegint

De dos en dos

Les activitats de buits d’informació van fer fortuna a l’inici de l’aprenentatge comunicatiu. Es tracta de proporcionar una informació parcial a cada membre d’una parella, de manera que s’hagi de comunicar amb l’altra… Continua llegint

Tests i flashcards en xarxa

M’agrada utilitzar eines com Quizlet o Proprofs perquè són molt versàtils i reutilitzables: es poden utilitzar com a activitats complementàries recomanades només els estudiants que les necessiten, com a repàs de les sessions,… Continua llegint

Com el suec a Barcelona o el coreà a l’Argentina

Les classes de català per a estrangers s’estan convertint en l’únic reducte on els interessats a aprendre català el practiquen. Segur que també us passa: tinc un munt d’alumnes que no senten, llegeixen,… Continua llegint