Tag Archive: aprenentatge reflexiu

La collita del IV Simposi Internacional sobre l’Ensenyament del Català

Els dies 4 i 5 d’abril vam ser al IV Simposi Internacional sobre l’Ensenyament del Català, a Vic, aprenent d’altres professionals de l’ensenyament de la llengua. Amb tres companyes més vam parlar del diari de… Continua llegint

Pren-t’ho seriosament

Dic una obvietat recordant que ser alumne és una de les bones maneres d’aprendre a ser professor. No pas l’única ni la més privilegiada, perquè no n’hi ha prou repetint el que ens… Continua llegint

Investigació-acció

Resulta que el que aquí vam rebatejar com a “cercle virtuós de l’ensenyament” és una teoria dels anys 40, atribuïda al psicòleg alemany Kurt Lewin, que la va desenvolupar als Estats Units, però… Continua llegint

Complements directes i preposicions: observació

Les produccions dels alumnes són font de material de reflexió i de treball per a l’aula. Depenent del tema o de l’estructura del text, hi seran més abundants un tipus o altre de… Continua llegint

Diccionari d’ensenyament de llengües

Un professor de llengües fa una feina variadíssima, amb ingredients que van contínuament de la teoria a la pràctica, i que abraça des de la gestió de l’aula fins al coneixement de materials,… Continua llegint

Qui sembra, recull

Si un estudiant adult acaba un curs entenent, parlant i escrivint la llengua que aprèn millor que no ho feia abans del curs, pot ser gràcies a molts factors; el professor només n’és… Continua llegint

Comentaris, no correccions

Sé que tots els professors en som conscients i que intentem posar-ho en pràctica, i més aviat escric això per explicar-m’ho i no oblidar-ho jo mateixa: les correccions han de ser didàctiques, i… Continua llegint

El valor d’una comparació

Com s’aprèn a fer conscientment textos cohesionats? Per començar, amb una activitat vista a Reparar l’escriptura (Daniel Cassany, Editorial Graó, 1993, p. 103). Activitat provada, i amb molt bons resultats, en un grup… Continua llegint

Investigar a l’aula

Llegeixo a La enseñanza de lenguas basada en tareas (David Nunan, 2011, Editorial Edinumen, p. 175): Más que importar ideas de otra parte, sugiero que es preferible identificar lo que funciona o no… Continua llegint

Contraargumentar

Després d’aclarir el significat dels connectors, expliqueu als estudiants que estan pensant obrir una empresa amb uns companys. Han anat a Barcelona Activa, i el seu assessor els ha demanat un petit text,… Continua llegint