Concurs d’idees

Fa pocs dies vam iniciar un curs en què la majoria d’alumnes ja han fet classes de català anteriorment. Durant la primera sessió debatíem com els agradaria aprendre, quines necessitats creuen que tenen,… Continua llegint

Presentació de grup

Vaig aprendre aquesta activitat de la meva professora de primer curs d’alemany, l’Àngela Carretero. Ella era molt agosarada i ens ho va fer fer el primer dia de classe, però jo m’espero fins… Continua llegint

Qui és qui?

Aquesta és una activitat que m’agrada molt, d’aquelles que els alumnes demanen de repetir. Es tracta d’un Qui és qui per practicar les descripcions de les persones, però amb imatges on, a diferència… Continua llegint

Una activitat oral per parlar de la família

Amb un grup de principants hem estat parlant de la família. Ahir ja havíem vist els possessius, el lèxic del parentiu i ho havíem relacionat tot amb les frases per expressar les dades… Continua llegint

Intermedi 1 Castellnou

Tinc la idea de resumir les característiques dels llibres de text per aprendre català que em van arribant a les mans. Començo amb  Nou nivell Intermedi, elaborat per Agnès Llagostera Casanova, Esther Alemany… Continua llegint

Referències a altres llengües als manuals de català

Hi ha alguns aspectes relacionats amb l’ensenyament i aprenentatge de llengües que no són una qüestió en joc per a totes elles, i les referències en el context d’ensenyament a la llengua en… Continua llegint

Vocabulari i pronunciació amb Jing

Fa unes setmanes em va arribar la notícia d’una eina que no coneixia: Jing. La persona que ens la va mostrar, Mònica Miró, l’utilitzava per corregir exercicis d’expressió escrita als alumnes, perquè permet… Continua llegint

Focus on form en relació amb l’aprenentatge comunicatiu

Dissabte al matí vaig assistir a una comunicació molt interessant dins el I Congreso Internacional Nebrija en Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas: Estudio comparativo bajo el formato de enseñanza-aprendizaje Focus on… Continua llegint

Formació de professors de llengües estrangeres: vasos comunicants

Aquest cap de setmana la Núria P., la Pilar C. i jo mateixa hem estat al I Congreso Internacional Nebrija en Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas. Hi hem anat a presentar… Continua llegint

Com i quan aprenem quina llengua

Tradicionalment crèiem que “saber” una llengua era usar-la tal com ho faria un nadiu: parlar-la sense cap accent que ens delati, escriure a raig sense diccionaris ni dubtes, entendre a la primera el… Continua llegint